而且‘阅读存折’不仅能够引导学生养成热爱阅读的良好习惯

而且‘阅读存折’不仅能够引导学生养成热爱阅读的良好习惯

图片 1

家长作为阅读银行的“行长”,根据孩子每天的阅读量、阅读时长和阅读态度记录存入的金额,每阅读10分钟图书,就能获得1元,积攒的“财富”可以兑换成零花钱或者礼物。假如留守儿童的监护人不懂记录,则由老师为其登记。

客家新闻网讯王静陈为兴报道:“4月19日,《海底两万里》,存入3元,余额3元;4月20日,《三国演义故事》,存入3元,余额6元……”将个人财富存入银行,司空见惯,但将“阅读”存储到“银行”,却闻所未闻。4月22日,为迎接“世界读书日”的到来,全南县第四小学开展“阅读存折”兑换活动,学生们通过“阅读存折”这一新颖的形式,不断储蓄精神财富。

为培养学生的阅读习惯,推进“书香全南”建设,全南县第四小学给每位学生发放“阅读存折”,这也是该县第一个拥有“阅读存折”的学校。在外形上,“阅读存折”和真实的存折相似,打开扉页,印有姓名、账号、开户日期等基本信息,还有醒目的开户宣言:我宣誓,本人愿意自本存折启用之日起,保证每天抽出30分钟时间阅读。在细分条目上,“阅读存折”则包括了日期、阅读书目、存入、支取、余额、操作员等栏目。

据了解,当日该校发放的“阅读存折”达2800余本,实现全校学生人手一本,今后,该校将通过开展读书月、书友会等活动,进一步用好用活“阅读存折”,为学生积累更多精神财富。

“拥有‘阅读存折’后,孩子们更加喜爱阅读,在你追我赶中,形成浓厚的阅读氛围,全班的阅读量大大增加。”该校教师李燕煌说道,“而且‘阅读存折’不仅能够引导学生养成热爱阅读的良好习惯,积累精神财富,还能够进行模拟性的理财教育,一举两得。”

图为学生在“阅读存折”上填写“开户”信息。

admin

网站地图xml地图